Нетрадиційна техніка малювання (ватними паличками) "Бузок" ХПД

 Один бузок ось пiд вiкном,

А другий бiля Ґанку.

Один синенький, а отой

Бiленький, як сметанка.

Обидва нiжнi, запашнi,

Аж дух вам забиває,

I кожна гiлка, як букет,

Iз листя виглядає.

Використання спадщини В.О. Сухомлинського в дошкільній групі "Веселі бджілки"

 Використання спадщини В.О. Сухомлинського 

Логіко-математичний розвиток "Навчимо Незнайка"

 Під час заняття діти закріплювали навички  рахувати в межах п’яти у прямому і зворотному порядку кількісною і порядковою лічбою, називати сусідів числа; співвідносити "число - цифра"; закріпили знання геометричних фігур; продовжували вчитися порівнювати дві групи предметів, визначати відношення (більше, менше, порівну), ліворуч - праворуч, вгорі - внизу...

Інтегроване заняття: художня література+ознайомлення з природним довкіллям на тему "Кульбабка" (за твором В.О. Сухомлинського)

В небесного сонечка

Квітне в травах донечка.

Запашна у неї шапка. 

Ім`я в донечки - Кульбабка

Сьогодні до дітлахів на заняття завітала справжня Кульбабка. І тут все почалося...

Знайомство з Кульбабкою (характеристика кольору та запаху; на що схожа?)

Ознайомлення з твором В.О. Сухомлинського "Кульбабка" 

Консультація для батьків «Про що розповідає дитячий малюнок»

 «Про що розповідає дитячий малюнок»

   Психологи твердять, що малюнок дитини – один з найточніших джерел інформації про неї. Адже малюнок для дитини є її мовою, якою вона може виразити найпотаємніше - те, що не може (або не хоче!) висловити словами.

         Слід мати на увазі, що малюнки дитини починають ”розповідати” про неї з 4, а ще краще з 5 років.

     Отже, попросіть дитину 5років намалювати свою сім’ю. Тільки не кажіть кого саме – дитина має це вирішити сама. Нехай малює кольоровими ОЛІВЦЯМИ, а не фломастерами. Якщо у вас вийде непомітно підглянути, в якій послідовності дитина малюватиме персонажів, - розкриєте важливий дитячий секрет. Але пильнуйте, щоб малі хитруни не помітили вашої цікавості! Бо тоді матимете спотворену інформацію.

Отже, на що слід звернути увагу, аналізуючи дитячий малюнок?